Prefata de Adrian Rosan Volumul AAC. Noi abordari in stimularea limbajului si comunicarii specifice Tulburarii din Spectrul Autismului pe care Claudia Crisan il lanseaza cu stiinta si constiinta este unul special in contextul educational si terapeutic romanesc din doua motive esentiale in primul rand se inscrie cu adevarat in paradigma scientist-practitioner propunand un continut aplicativ cu relevanta de netagaduit in domeniul comunicarii functionale specifice neuroersitatii in al doilea rand accesibilizeaza concepte modele si practici augmentative si alternative utilizate preponderent in sfera internationala si pe alocuri si in cea nationala pentru a putea fi folosite la erse paliere ale interventiei psihopedagogice acasa la scoala in contexte utilitare sau sociale de ersi membri ai echipei disciplinare psihologi psihopedagogi logopezi pedagogi terapeuti profesori de sprijin parinti si copii . Parcurgand aceasta carte veti avea surpriza extrem de reconfortanta de a lua contact cu informatii stiintifice cu mare potential aplicativ livrate intr-o maniera concisa simpla reprezentativa empatica ce pot consolida experientele profesionale si personale ale celor care le vor utiliza in medii educationale si familiale. Adrian Rosan Claudia Crisan este lector universitar in cadrul Departamentului de Stiintele Educatiei Facultatea de Psihologie si Stiinte ale Educatiei Universitatea Babes-Bolyai din Cluj-Napoca. A absolvit specializarea psihopedagogie speciala si specializarea psihologie si a obtinut titlul de doctor in psihologie in 2012 cu teza Metode augmentative si alternative de comunicare adresate copiilor cu tulburari din spectrul autist . Incepand din 1997 a lucrat constant in terapia copiilor nonverbali cu TSA pentru ca din 2007 sa se focalizeze preponderent in zona de cercetare a acestui domeniu. A publicat numeroase lucrari si studii ce abordeaza problematica TSA aparute la nivel national si international.