In lucrarea bdquo Literatura pentru copii. Clasa I ldquo s-a urmarit sprijinirea celor mai importante procese angajate in dezvoltarea capacitatii de a vorbi si de a scrie prin convorbiri povestiri repovestiri memorizari lectura unor texte precum si prin jocurile didactice corelate.De asemenea prin ilustratii atractive s-a urmarit captivarea copilului si motivarea lui pentru a-l face sa povesteasca singur folosindu-si imaginatia.Lucrarea sugereaza modalitati de evaluare a lecturii citite de elevi si initiaza familia in indrumarea si in organizarea controlului sistematic al lecturii efectuate de elevi.