
Asociatia de Stiinte Cognitive din Romania · Carte
Strategii de preventie a problemelor de comportament | Oana Benga, Adriana Baban, Adrian Opre
Compară ofertele (1)
Prețurile sunt preluate automat din feed-urile magazinelor și pot diferi față de site-ul magazinului. Verifică prețul final la magazin.
Descriere Strategii de preventie a problemelor de comportament | Oana Benga, Adriana Baban, Adrian Opre
Statisticile demonstreaza faptul ca aproximativ 20-30% dintre adulti manifesta ingrijorari cu privire la problemele de comportament ale copiilor, cum ar fi: agresivitatea fizica (lovirea adultilor sau a altor copii), agresivitatea verbala (injuraturile, amenintarile, ironia), smiorcaielile, crizele de furie, sfidarea, certurile cu adultii sau cu alti copii. De multe ori, astfel de comportamente fac parte din procesul firesc de dezvoltare a copiilor, ele aparand adesea pe fondul unor abilitati de exprimare a emotiilor si de reglare emotionala insuficient dezvoltate.La varsta scolara mare, cauzele manifestarilor agresive si de sfidare se modifica in comparatie cu varsta prescolara. De exemplu, reactiile agresive pot deveni mult mai frecvente si intense, transformandu-se in hartuire si intimidare. Intimidarea trebuie inteleasa adesea ca un comportament prin care preadolescentii incearca sa obtina aprobarea celorlalti si prestigiul in cadrul grupului. Din aceasta perspectiva, sfidarea autoritatii adultilor reprezinta un comportament prin care copiii doresc sa controleze sau sa-si manifeste puterea in interactiunile cu adultii.Copiii cu probleme de comportament atrag reactii punitive si ostile din partea adultilor si de aceea ei invata sa evite sanctiunile (pedepsele), mintind sau negand implicarea lor in comportamentul negativ. De asemenea, aceste reactii ale adultilor pot mentine si alimenta furia si resentimentele. Resentimentele si lipsa de incredere in ceilalti au drept consecinta blocarea comunicarii si izolarea fata de ceilalti. Cei mai multi dintre acesti copii se confrunta in realitate cu sentimentul ca nu sunt intelesi, se simt neajutorati si au nevoie in mai mare masura de afectiune si intelegere, decat de critici si sanctiuni. Rolul cadrelor didactice in astfel de situatii este unul suportiv, iar mediul educational poate sa contribuie sau, din contra, sa minimalizeze impactul comportamentelor negative ale copiilor.
Detalii
- Brand
- Asociatia de Stiinte Cognitive din Romania
- Categorie
- Carte
- Magazine
- 1
- Disponibilitate
- În stoc
Produse similare

Asociatia de Stiinte Cognitive din Romania
Introducere in hipnoterapia si in psihoterapia cognitiv-comportamentala a copilului si a adolescentului | Viorel Lupu
48 RON
carturesti.ro

Asociatia de Stiinte Cognitive din Romania
Abordarea cognitiv-comportamentala in sexologie | Viorel Lupu
45 RON
carturesti.ro

Asociatia de Stiinte Cognitive din Romania
Basme terapeutice | Sempronia Filipoi
45 RON
carturesti.ro

Asociatia de Stiinte Cognitive din Romania
Managementul comportamentelor si optimizarea motivatiei pentru invatare | Adrian Oprescu, Adriana Baban, Oana Benga
44 RON
carturesti.ro

Asociatia de Stiinte Cognitive din Romania
Rezilienta si manifestari clinice in comportamentul persoanelor izolate, disparute, retinute sau capturate | Vasile Marineanu
52 RON
carturesti.ro

Asociatia de Stiinte Cognitive din Romania
Psihologia copilului in context judiciar | Monica Buta, George Visu-Petra, Laura Visu-Petra
61 RON
carturesti.ro

Asociatia de Stiinte Cognitive din Romania
Dezvoltarea competentelor emotionale si sociale la prescolari | Kallay Eva, Stefan A. Catrinel
65 RON
carturesti.ro

Asociatia de Stiinte Cognitive din Romania
Primele 365 de zile din viata unui copil | Hellbrugge Theodor, Von Wimpffen J. Hermann
31 RON
carturesti.ro
